EXÁMENES FINALES

LOS EXÁMENES FINALES

Todos hemos sufrido de examinitis aguda. Esta comienza justo cuando el ciclo concluye... los famosos exámenes finales.

Como docente, prefiero "cargar" al alumnado de tareas al iniciar el ciclo escolar, y no cuando éste finaliza.

De ese modo, ellos estarán frescos para responder casi exclusivamente a las tareas que yo les proponga. 

↺ Le sugiero vea mi blog sobre este tema:

www.didierdelgado.blogspot.com

ACERCA DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA

Casi por oposición podemos pensar que la evaluación cualitativa lucha contra la cuantitativa. Esto no es cierto. En realidad, se complementan. Este "megablog" reúne diversos instrumentos de evaluación cualitativa que han sido obviados por mucho tiempo en la formación del alumnado.

A continuación, aparecen diversos links de blogs que tratan cada uno de ellos, un tipo de instrumento o actividad cualitativa con la cual todo docente puede enriquecer sus actividades calificadas, superando así la tradicional prueba objetiva y el examen.

Estos blogs fueron diseñados por profesionales de postgrado de la maestría extra mural en Profesionalización de la Docencia Superior, en Santa Tecla, primera generación 2014-2017.
Bastará con un click, para que se enriquezca con esta información que ha sido cuidadosamente preparada. Éxitos y bendiciones!

BLOG DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

https://mapasconceptualeseducativos2016.blogspot.com/

La herramienta de los mapas conceptuales fue desarrollada por el educador estadounidense Joseph Donald Novak, con el objeto de crear conexiones sinápticas que tienen lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y que hacen posibles prácticamente todas las actividades intelectuales del ser humano. Consiste en sintetizar la información para comprenderla y permite tanto al docente como al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. 

BLOG DEL COLLAGE EDUCATIVO

https://collageseducativo.blogspot.com/

Colecta información relacionada con el collage. Es una técnica milenaria, originaria de China, que permite a través de recortes reflejar diversos puntos de vista sobre una misma temática. Este recurso es muy divertido, genera la cooperación en el alumnado, y es un pretexto para aprender de modo lúdico.

BLOG DEL PORTAFOLIO

http://blogportafoliomaestria.blogspot.com/

Su propósito es compartir ideas, pasos, conceptos para la elaboración de un portafolio,  el cual es considerado como una colección de evidencias que busca valorar el logro de los objetivos y el desarrollo de competencias en el proceso de enseñanza aprendizaje; así como,  fortalecer las prácticas en el ejercicio de la docencia  como una  herramienta  útil  para el registro de evidencias, que a nuestro criterio todo docente debería tomar como estrategia funcional de evaluación de todo un curso o unidad didáctica.

BLOG DEL ESTUDIO DE CASOS

https://estudiodcasos.blogspot.com/

Consiste de una discusión grupal en profundidad de situaciones de la vida real. Requiere la lectura, el estudio, el análisis, la discusión y un intercambio libre de ideas; así como, la toma de decisiones y la práctica en convencer a los demás con respecto a tales decisiones.

BLOG DE LISTAS DE VERIFICACIÓN

http://miprimerejercicioderechoymedicina.blogspot.com/

Las listas de verificación consisten en una tabla de indicadores de aprendizajes. Se recolecta información referida al cuándo se alcanza el aprendizaje, en un cuadro de doble entrada que describe en la parte izquierda, los avances de cada aprendizaje observado en un periodo de tiempo con sus respectivas observaciones; en la parte superior horizontal, el nombre de los niños y de las niñas que se evalúan. El o la maestra registrará allí el indicador del aprendizaje alcanzado y la fecha en que lo observó. En este blog se tratan dos tipos de listas: de cotejo o control y las estimativas.